“Nos movemos y nos entendemos: juegos para expresar y comunicar”
Propuesta de mejora para fomentar la expresión y comunicación en Educación Física en un contexto multicultural
Título del programa:
“Nos movemos y nos entendemos: juegos para expresar y comunicar”
✅ Análisis del problema
En una escuela infantil multicultural, la diversidad lingüística, los trastornos del lenguaje y la inseguridad emocional están afectando la participación de los niños y su desarrollo integral. Los educadores identifican la expresión y comunicación como aspectos fundamentales, pero no cuentan con el respaldo institucional ni con recursos especializados.
💡 Propuesta desde Educación Física
Propongo un enfoque metodológico centrado en el juego expresivo y cooperativo, en el que se utilicen el cuerpo, el gesto y el movimiento como formas de comunicación. La educación física ofrece un espacio privilegiado donde los niños pueden comunicarse sin necesidad de dominar un idioma verbal, a través de:
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Dinámicas teatrales corporales
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Juegos de imitación y expresión emocional
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Canciones con gestos
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Circuitos motrices con consignas visuales
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Danzas del mundo (con gestos, ritmos y trajes típicos)
🎯 ¿Por qué?
Porque la expresión corporal es un lenguaje universal que puede superar las barreras lingüísticas, y fortalecer la confianza, empatía y conexión emocional entre los niños.
🎯 ¿Para qué?
Para lograr que todos los niños, sin importar su idioma o nivel de comunicación verbal, puedan expresarse, compartir, comprenderse y participar activamente en un entorno de juego seguro, diverso e inclusivo.
🛠 ¿Cómo?
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Crear sesiones de Educación Física con juegos no verbales.
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Utilizar recursos visuales (tarjetas, pictogramas, colores).
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Establecer rutinas de bienvenida y cierre con gestos.
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Reforzar las emociones positivas y la cooperación, no la competencia.
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Grabar videos donde los niños representen emociones o cuentos con el cuerpo.
📅 ¿Cuándo?
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Durante la clase semanal de Educación Física.
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Una vez al mes: jornada multicultural con padres y juegos del mundo.
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5 minutos diarios de juegos gestuales en el aula como extensión del trabajo.
📍 ¿Dónde?
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En el patio, el aula de psicomotricidad o cualquier espacio adaptado.
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En espacios virtuales, a través del blog con propuestas y videos familiares.
🌐 Propuesta digital: blog educativo
Nombre sugerido: “Jugamos y nos entendemos”
Contenido del blog:
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Publicaciones semanales con propuestas de juegos.
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Videos demostrativos con niños, docentes y familias.
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Galería de dibujos, gestos y pictogramas creados por los estudiantes.
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Enlaces a recursos sobre comunicación no verbal y diversidad cultural.
📹 Video explicativo
En el video se abordarán:
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¿Por qué es importante promover la comunicación no verbal?
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¿Cómo pueden los juegos ayudar a niños con barreras lingüísticas?
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Demostración de una clase con juegos de expresión corporal.
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Testimonios (reales o simulados) de educadores y familias.
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